№13 УЧЕНИК/ ИНСТРУКТОР

№ 13

ВРЪЗКА МЕЖДУ УЧЕНИК И ИНСТРУКТОР

(Sejeji DO)

Дори днес в съвременна Корея скритите конфуциански ценности често се появяват под облицовката на изтънчеността на двадесети век. Синът, който остава безпрекословно послушен през целия си живот, става обект на поклонение, когато родителят умира. Това подчинение и лоялност никога не се колебае.

От конфуцианските ценности кореецът се е научил на дълбоко уважение към своите учители. Тази връзка винаги е била важна. Една стара корейска поговорка гласи:

"Бащата и майката са родителите, които ме възпитават, докато учителят е родителят, който ме образова."

КОРЕЙСКА

ПОГОВОРКА

Това е причината, поради която от ученика се очакваше да отдава толкова уважение на учителя си, колкото и на родителите си.

Така личните връзки на лоялност и уважение към учителя и родителите формират национална и семейна структура.

Въпреки че даден поданик може да дължи вярност към своя крал, кралят трябва да прояви уважение и лоялност към своя учител – както Александър Велики направи на Аристотел. Въпреки че баща може да обича сина си, той никога не може да стане негов учител. Отношенията баща/син са емоционални и всяка обективност се губи. Без тази обективност е почти невъзможно да се установи и продължи абсолютен контрол с учебната система.

Има една стара корейска поговорка: „родителите могат да раждат деца, но не и целта им в живота“.

КОРЕЙСКА

ПОГОВОРКА

Най-голямото предизвикателство и награда за един родител е да може да даде насоките, които ще направят детето полезен и уважаван член на обществото.

Очевидно отговорността на родителите е да осигурят подходящо образование, което ще разшири познанията на детето и ще го напълни с добро чувство за етика и морал. Често обаче е невъзможно самите родители да осигурят правилното образование, от което се нуждае детето. Това е така, защото родителят се колебае да наложи дисциплина на децата си по обективен начин. Има подсъзнателен страх, че това ще създаде пробив в отношенията им.

Конфуций съветва „децата трябва да бъдат разменени и обучавани от загрижени родители“.

ЕНЦИКЛОПЕДИЯ

НА ТАЕКУОН-ДО

Да научиш чуждо дете да стане човек с добър характер според желанията на собствените си родители е голяма отговорност. В очите на ученика неговите учители ще заемат равнопоставено положение със собствените му родители.

Има истина в древната максима, че цар, учител и баща са едно и равно.

Със сигурност трябва да има степен на любов и разбиране във всички горепосочени взаимоотношения, но трябва да има и степен на обективност. Същата тази връзка трябва да присъства и в Таекуон-До. Отговорността за преподаването на това изкуство е на инструкторите, чиято евентуална мисия ще бъде да научат учениците да бъдат физически и психически силни и да помогнат за един по-спокоен свят.

Определено отдаден и искрен инструктор е абсолютна необходимост за всеки до джанг. До джанг не може да расте и зрее без кадри от еднакво отдадени и искрени ученици. Съответно и инструкторът, и студентът дължат отговорност да се учат един на друг, която никога не може да бъде платена.
Следните точки трябва да се спазват както от преподаватели, така и от студенти:

ИНСТРУКТОРИ: (Sabum)

1. Никога не се уморявайте да преподавате. Добрият инструктор може да преподава навсякъде и по всяко време и винаги да е готов да отговори на въпроси.

2. Инструкторът трябва да има желание учениците му да го надминат; това е най-доброто допълнение за инструктор. Студентът никога не трябва да бъде задържан. Ако инструкторът осъзнае, че неговият ученик се е развил отвъд неговите преподавателски способности, ученикът трябва да бъде изпратен при по-висок ранг инструктор.

3. Инструктор винаги трябва да дава добър пример на своите ученици и никога да не се опитва да ги измами.

4. Развитието на учениците трябва да има предимство пред комерсиализма. След като един инструктор започне да се занимава с материализма, той ще загуби уважението на своите ученици.

5. Инструкторите трябва да преподават научно и теоретично, за да спестят време и енергия.
6. Инструкторите трябва да помагат на учениците да развият добри контакти извън до джанг (зала за обучение). Отговорност на инструктора е да развива студентите извън като както и вътре в do jang.

7. Учениците трябва да бъдат насърчавани да посещават други до джанги и да изучават други техники. Учениците, на които е забранено да посещават други до джанги, вероятно ще станат бунтовни. Има две предимства да се позволи на учениците да посещават други фитнес зали: не само има възможност ученикът да наблюдава техника, която е идеално подходяща за него, но може също така да има шанс да научи, като сравнява своите техники с по-ниски техники.

8. Всички ученици трябва да бъдат третирани еднакво, не трябва да има фаворити. Ученикът винаги трябва да се кара насаме, никога пред класа.

9. Ако инструкторът не е в състояние да отговори на въпроса на ученика, той не трябва да измисля отговор, а да признае, че не знае и да се опита да намери отговора възможно най-скоро. Твърде често, черен колан с по-ниска степен ще раздава нелогични отговори на учениците си само защото се страхува да „загуби лице“, защото не знае отговора.

10. Инструкторът не трябва да търси услуги като почистване на студиото, извършване на ремонтни дейности и др. от своите ученици.

Инструкторът не трябва да експлоатира своите ученици. Единствената цел на инструктора е да произвежда както технически, така и умствено отлични ученици.
Винаги бъдете честни с учениците и никога не нарушавайте доверието.

Уважавайте еднакво краля, учителя и бащата.

УЧЕНИЦИ: (Jeja)

Никога не се уморявайте да учите. Добрият ученик може да учи навсякъде и по всяко време.Това е тайната на знанието.
Добрият ученик трябва да е готов да се жертва за своето изкуство и преподавател.Много студенти смятат, че тяхното обучение е стока, купувана с месечни вноски, и не желаят да участват в демонстрации, да преподават и да работят около до джанг. Един инструктор може да си позволи да загуби такъв тип студенти.
Винаги давайте добър пример на учениците с по-нисък ранг. Съвсем естествено е, че те ще се опитват да подражават на старши ученици.
Винаги бъдете лоялни и никога не критикувайте инструктора, таекуон-до или методите на преподаване.
Ако инструктор преподава техника, практикувайте я и се опитайте да я използвате.
Не забравяйте, че поведението на ученика извън do jang рефлектира върхуизкуство и инструктор.
Ако ученик възприеме техника от друг, направете джанг и инструктора не го одобрява, ученикът трябва да го забрави незабавно или да тренира в залата, където техниката е била научена.
Никога не проявявайте неуважение към инструктора. Въпреки че на ученика е позволено да не се съгласи с инструктор, ученикът трябва първо да следва инструкциите и след това да обсъди въпрос по-късно.
Ученикът винаги трябва да има желание да учи и да задава въпроси.
Никога не предавай инструктора.

ИНФОРМАЦИЯ Е ПРЕВОД ОТ ЕНЦИКЛОПЕДИЯ ПО ТАЕКУОН-ДО